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觸覺是神經(jīng)體系的營養(yǎng),觸覺系統(tǒng)是最早的感覺系統(tǒng)，對嬰兒來說是最佳的保護(hù)罩，相當(dāng)于嬰兒的第一語言，還可以幫助小寶寶做基本的吮吸及吞咽，以維持生命所需營養(yǎng)，因此，觸覺系統(tǒng)在人類行為中(無論是生理上或心理上)扮演著很重要的角色。 孩子從小玩玩具的時候，就會一邊看，一邊摸，有時會放在嘴中，這是他們處理感覺刺激最好的時機(jī)。而通過身體各部位的觸摸，有助于形成正確的身體概念，小孩透過頭、耳、肩膀、膝、腳趾的動作去認(rèn)識自己的身體部位，以及身體與空間的關(guān)系。 觸覺系統(tǒng)的功能也會影響兒童產(chǎn)生適應(yīng)

一、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)1. 好動不安好動的孩子不見得都是感統(tǒng)失調(diào)，周圍的環(huán)境和大人的誤導(dǎo)也可能會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。如果我們把這個因素排除后仍然找不出原因，那么感統(tǒng)失調(diào)就很可能是好動的最主要原因之一。2. 行動笨拙運(yùn)動能力發(fā)展不良的幼兒動作大多不靈活，這些孩子在學(xué)習(xí)折紙或使用剪刀方面特別困難，甚至不會翻跟頭、跳高，跳繩也比較差，不敢玩秋千、走平衡臺。3. 學(xué)習(xí)能力存在障礙還有的孩子懼怕某些學(xué)科，學(xué)習(xí)容易受挫，缺乏自信心，寫字總不在框內(nèi)，偏旁部首顛倒，特別的固執(zhí)，討厭閱讀，閱讀不平衡，看電子產(chǎn)品太多。注意：

  本體覺不成熟的兒童常常表現(xiàn)為手腳笨拙、動作緩慢、拖拉消極、站無站相、坐無坐相、缺乏自信、挫折感很多、脾氣暴躁，也會表現(xiàn)出不愛動、不活潑等現(xiàn)象。 這些都會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。 本體覺雖然并不直接參與身體運(yùn)動，但它主要是通過對肌肉、關(guān)節(jié)的控制，協(xié)調(diào)身體各部位的姿勢保障平衡穩(wěn)定，并且有助于動作結(jié)束后的身體平穩(wěn)恢復(fù)和調(diào)整。 什么是本體覺? 本體覺在英文稱為 Bodymap身體地圖，有人稱為身體形象，好像我們大腦中有一張自己身體的地圖，所以

孩子摔跤，總有些“防不勝防”，因?yàn)橛行┣闆r是不可避免的，例如天氣原因造成的路面濕滑;大人的疏失未及時處理地板上的湯水、油漬等, 由于孩子對物質(zhì)屬性了解不多, 對環(huán)境的觀察能力不足，肢體的協(xié)調(diào)能力也還不成熟, 常會因此而摔跤。然而，除了這些客觀因素之外，孩子在正常環(huán)境下還容易摔跤的原因是什么呢？ 【01】前庭刺激不足導(dǎo)致肢體平衡能力差 在大腦后下方腦干的前面，有個微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官，叫前庭神經(jīng)核，以此組成的神經(jīng)體系的功能，便是前庭覺。 

前滾翻、側(cè)滾翻好處多多通過練習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻的動作，提升孩子的平衡、協(xié)調(diào)和身體的控制能力，鍛煉前庭覺，本體感。翻滾會促進(jìn)孩子身體雙側(cè)靈活協(xié)調(diào)，翻滾時，孩子的頭、眼、四肢、身體要相互協(xié)助做出一系列動作，能鍛煉前庭和小腦的平衡功能。翻滾動作還涉及孩子運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)和獨(dú)立活動的能力，有助于孩子的自信心的建立。名詞解釋前庭覺：最基本的作用是感知人體的空間位置和運(yùn)動狀態(tài)。本體感：就是人對于自己的運(yùn)動狀態(tài)和空間位置的感覺。1.前滾翻系列：前滾翻：在家庭中，家長一定要注意孩子的保護(hù)工作，注意孩子的頭和頸部。熟

本體感表現(xiàn)為我們不用看階梯也能輕易上下樓梯，不用照鏡子，也能用手摸到眉毛或鼻子，開車時不用低下頭，踩油門的腳隨時可以換踩剎車；蚊子叮咬身上任何位置，不用眼睛看，便可用手打蚊子，這就是本體感覺的作用。 本體感覺醫(yī)學(xué)上又稱人體的深感覺，是全身肌肉關(guān)節(jié)的感覺輸入。正常的骨關(guān)節(jié)及肌肉張力的感覺輸入使人能夠保持正常的站姿、坐姿及全身的靈活運(yùn)動。本體感覺英文稱為Bodymap身體地圖，有人稱為身體形象，好像我們大腦中有一張自己身體的地圖，所以不用重新看，大腦可以隨時掌握身體的任何部位。本體感是一種高度復(fù)雜

一、什么叫觸覺 觸覺是人類皮膚肌肉及關(guān)節(jié)神經(jīng)的綜合感覺。 人在胚胎初期，有三層結(jié)構(gòu)，最外層日后發(fā)展成皮膚及神經(jīng)系統(tǒng)，也就是說人類的觸覺和神經(jīng)體系是相關(guān)的。觸覺信息是大腦神經(jīng)組織最重要的營養(yǎng)。觸覺的敏銳度會影響大腦辨識能力、身體的靈活及情緒的好壞。 二、觸覺發(fā)育不良的后果：膽小、愛哭、粘人、孤僻偏食、情緒化、語言障礙。觸覺過度敏銳的孩子，通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差，會造成在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、偏食、咬人、發(fā)

            聽字訓(xùn)練：聽完故事，讓孩子說出以下文章出現(xiàn)了多少個“一”字。           有一只小鳥，它的家搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得十分快樂。一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都去找食物了。它們看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大

感覺統(tǒng)合是指大腦通過眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚等感官獲取的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等信息，進(jìn)行加工、比較、整合、處理，做出適應(yīng)性的反應(yīng)，就是感覺統(tǒng)合。  了解了感覺統(tǒng)合之后，我們主要了解一下感覺統(tǒng)合中的視覺刺激，孩子在接受到視覺刺激之后，會根據(jù)信息去認(rèn)知視覺刺激的意義，才會學(xué)著去辨認(rèn)物體臉孔，并學(xué)會語言和文字，這稱作視覺認(rèn)知。 那么與孩子的感覺統(tǒng)合相關(guān)的視覺認(rèn)知包括那些呢？ 一、視覺注意力 孩子周圍環(huán)境信息很多，如何關(guān)注選擇有用的信息，忽略