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造成孩子挑食偏食的根本原因是口腔觸覺敏感導(dǎo)致的，這類孩子在吃飯喝水的時候，會把飯或水放的很涼才愿意進(jìn)食，所以只要改變他們的口腔觸覺敏感度就可以改善孩子挑食偏食的問題?！隹谇挥|覺敏感導(dǎo)致原因主要有：1、不是母乳喂養(yǎng)。2、口欲期沒有得到滿足，不讓孩子吃手、不讓孩子啃玩具。3、吃流食比如奶、粥、果汁過多，咀嚼硬物過少?！瞿敲慈绾胃淖兒⒆佑|覺敏感呢？1、讓孩子常吃熱飯喝熱水，哪怕讓孩子吃下去幾口也行，降低孩子口腔觸覺敏感度；2、讓孩子咀嚼粗糙、堅硬的食物，來降低孩子口腔觸覺敏感度；3、培養(yǎng)孩子早晚刷牙的

孩子粗心、馬虎、丟三落四的毛病，不但會影響他的生活，還會影響他的學(xué)習(xí)成績，甚至有可能影響他將來的工作。因此，一定要注重培養(yǎng)孩子細(xì)心做事的好習(xí)慣：1.杜絕包辦代替對于擁有一定行為能力的孩子，父母應(yīng)當(dāng)及早開始，逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己。比如讓孩子養(yǎng)成自己的物品自己保管的好習(xí)慣，自己整理書包、收拾房間、清點(diǎn)財物，減少對父母的依賴。久而久之，孩子就不再丟三落四了。2.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣東西擺放要分門別類，工具使用完要放回原處，出門之前要清點(diǎn)隨身物品……類似這樣的生活習(xí)慣，父母應(yīng)該從小開始培養(yǎng)

     觸覺失調(diào)的表現(xiàn)：       1.容易分心，不專心，好動或上課左顧右盼。       2.脾氣糟透了，對親人特別暴躁，對瑣事無故發(fā)脾氣，會強(qiáng)詞奪理。       3.到新的場合或人多的地方不久，就待不住而跑掉，或要求離開。       4.偏食或挑食：不吃水果、蛋；只吃白飯、牛奶、肉等等。 

學(xué)習(xí)天才，首先是注意力       保持良好的注意力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識活動的基本條件。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，孩子學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進(jìn)入。       注意力分為無意注意和有意注意，孩子在6歲前大多是以無意注意為主，主要是以興趣為主，所以看

1.將孩子的安全放在第一位愛沖動的孩子通常沒有正常孩子的“內(nèi)部剎車系統(tǒng)”靈活，他們不會在橫沖直撞之前先考慮后果，這些孩子經(jīng)常進(jìn)行冒險行動，將自己也弄得傷痕累累。所以家長務(wù)必將孩子的安全放在首位，將危險性的東西盡量挪到孩子的視線之外。2.把規(guī)則講在前面，并實(shí)施到位。對于3歲以前的孩子需要家長幫他們幫孩子做決定。如果對孩子要求越多越不能讓他停下來，這種情況下直接斷了孩子的念想好了，比如可以將孩子帶到別的地方，或者干脆把吸引孩子的東西拿走。對于3歲以后的孩子，要給他們建立起規(guī)則意識，家長要提前告知規(guī)則

1、前庭感覺不佳常易受來自地心引力的干擾，難以維持內(nèi)在平衡，從而使大腦保持清晰的警覺狀態(tài)的能力出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)出多動、注意力不集中等現(xiàn)象。2、前庭系統(tǒng)不健全，肌肉張力會不足很容易疲倦，孩子常常注意力渙散，坐姿不正。3、聽知覺過濾能力差無法適當(dāng)過濾環(huán)境中不重要的聽覺刺激，所以常被不重要的或不相干的聽覺刺激所干擾，導(dǎo)致注意力分散。4、觸覺防御過當(dāng)任何細(xì)微的刺激都會引起反應(yīng)，因忙于應(yīng)付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。5、孩子平衡感不佳對高度反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常爬的很高也不害怕；有些則過于敏感，對任何高度都會感

學(xué)習(xí)是枯燥乏味并且困難的統(tǒng)合信息的過程，所以，有好的感覺統(tǒng)合能力才能有良好的學(xué)習(xí)能力。常見的學(xué)習(xí)能力不足的深層次原因：觸覺敏感：安全感不足，適應(yīng)新環(huán)境能力差。觸覺過度敏感，情緒調(diào)控力弱，小朋友輕輕的碰一下就以為是別人故意打了自己一下，會憤怒的還手，造成人際關(guān)系緊張。更加難以很好的在新環(huán)境中學(xué)習(xí)。前庭覺發(fā)展不足：前庭覺最大的功能之一是篩選來自于聽覺、視覺以及觸覺的信息。將有用的信息增強(qiáng)信號傳遞給大腦皮層，將無用的信息擋在大腦以外，不給大腦增加過多的負(fù)擔(dān)。若前庭覺過濾信息不良，會出現(xiàn)老師講的沒有聽到

1、增加生活體驗(yàn)2、增加認(rèn)知3、制造表達(dá)機(jī)會4、增加互動5、常做口腔運(yùn)動6、堅持感統(tǒng)訓(xùn)練，尤其前庭覺訓(xùn)練，提升聽知覺、視知覺。因?yàn)榍巴ビX失調(diào)，平衡能力差的孩子，即使說話流利，但容易注意力不集中，語言組織能力差，話多，但說話無條理，無中心。他說得多，但聽不進(jìn)別人的話。前庭覺訓(xùn)練包括：小滑板滑行、大滑梯、網(wǎng)纜、趴地推球、旋轉(zhuǎn)圓筒、平衡木、平衡臺等訓(xùn)練活動。這些訓(xùn)練可以延續(xù)到12歲，對孩子進(jìn)一步發(fā)展書面語言也有益處。良好的語言表達(dá)能力，要有敏捷的語言反應(yīng)、縝密的語言邏輯、豐富的詞匯量做依托，這就與孩子

“開火車”游戲這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他人參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，爸爸當(dāng)作北京站媽媽當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。爸爸拍手喊：“北京的火車就要開了?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開？”爸爸拍手喊：“往廣州開”，于是，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開了。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“往上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口?！盎疖嚒遍_

     前庭覺失調(diào)直接影響孩子的聽覺專注力、聽覺記憶力等。   對于小學(xué)生而言，經(jīng)常記不住作業(yè)就是這個原因，耳朵聽到了，但是被前庭覺給過濾到了，沒有進(jìn)入大腦，或進(jìn)入大腦的不全，不能形成有效的反應(yīng)。    關(guān)于前庭覺的訓(xùn)練項(xiàng)目我們之前介紹過，如果你是老師在課堂上可以選用大滑板、小滑板、趴地推球、大龍球、平衡木等器材進(jìn)行快速的、旋轉(zhuǎn)的、平衡的訓(xùn)練項(xiàng)目。    對于家長來說在生活中多讓孩子蕩秋千、玩滑

疫情期間宅在家，小朋友們也不要忽視本體感的鍛煉，本體感不足的孩子，手腳笨拙，動作緩慢拖拉消極，沒有上進(jìn)心，缺乏自信心，脾氣暴躁，粗心大意......這些都會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。本體感雖然并不直接參與身體運(yùn)動，但它主要是通過對肌肉、關(guān)節(jié)的控制，協(xié)調(diào)身體各部位的姿勢保障平衡穩(wěn)定，并且有助于動作結(jié)束后的身體平穩(wěn)恢復(fù)和調(diào)整?，F(xiàn)在孩子的活動空間、活動量比過去減少，要注意孩子動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力。嬰兒期的翻身、滾翻、爬行訓(xùn)練；生活中不要總把孩子放懷里，提供足夠的空間和機(jī)會，讓孩子

那孩子不良的生活習(xí)慣造成的自控力不足怎么辦呢？家長們可以借鑒感統(tǒng)訓(xùn)練課中的某些小妙招運(yùn)用到生活中哦！第一招是最重要的，叫信守承諾，獎勵延遲享受。很多家長都有這樣的經(jīng)歷，孩子一哭鬧，就圖省事，給開個空頭支票，說寶寶乖，你坐這兒等我十分鐘，我就帶你去公園坐小火車?？傻饶惆咽诸^的事兒一忙完，馬上就食言了，或者換個小得多的獎勵，比如不去公園坐小火車了，就在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得了。你覺得用這種方法騙騙小孩沒什么關(guān)系，可是，你在一次次的食言中，就慢慢蠶食掉了孩子對你的信任，讓他們在潛意識里覺得，反正聽話等著也是白等