培養(yǎng)幼兒專注力
專注力是打開孩子心靈的鑰匙，有了它，孩子便能學(xué)到好多東西?？扇绻麑Ｗ⒘Σ患小⑺枷霚o散，很多有用的信息便無法進(jìn)入孩子頭腦中。 專注力不集中表現(xiàn) 1.吃飯邊吃邊玩，很難安安靜靜進(jìn)餐。 2.在家玩玩具，各種玩具鋪滿地，只玩一種玩具或多種玩具，玩法統(tǒng)一、時間短促。 3.聽故事聽到一半就不耐煩。 4.讀書經(jīng)常丟字串行。 5.不能自己專注的做完某一件事。 6.談話時眼睛不能專注的看對方眼睛，經(jīng)常環(huán)顧四周。 7.當(dāng)你進(jìn)行下一個活動時，孩子還沉浸在上一個活動中而無法同步。 家長反思 1.孩子吃飯拖沓、玩時，家長或長輩追著孩子喂飯？ 2.孩子在做某件事的時候，周圍是否有影響他的聲音或過多物品？ 3.給孩子的玩具您真正的陪他一起探索過正確玩法并掌握了么？ 4.陪伴孩子玩玩具時，您陪伴的是孩子還是手機(jī)呢？ 5.故事書是他自己挑選的嗎？您講故事時觀察到幼兒表現(xiàn)了嗎？您講故事是不是從頭到尾沒有任何節(jié)奏、語調(diào)、角色的變化？ 6.在孩子專注做任何一件事的時候，您是否因?yàn)榧m錯而打斷幼兒呢？ 7.當(dāng)孩子沉浸在上一個活動時，您是否用批評的方式拉回幼兒思緒呢？ 不要要求孩子太多 需要說明的一點(diǎn)是，對于孩子來講，不同年齡段的孩子，保持專注力的時長是存在天然的差別的。通常來講，年齡越小的孩子，能夠保持專注的時間也越短。 應(yīng)對策略 1.吃飯專注力不集中？ （1）確認(rèn)周圍環(huán)境的安靜，家長應(yīng)該以身作則，保證進(jìn)餐規(guī)則（安靜進(jìn)餐、不挑食、坐姿、用餐具正確等），沒有電視或玩具出現(xiàn)在餐桌附近。 （2）與幼兒共同設(shè)立進(jìn)餐規(guī)則，建立“懲戒制度”。 （3）家庭成員教育方式統(tǒng)一，規(guī)則要遵守。 （4）及時鼓勵幼兒。 2.頻換玩具？ （1）與幼兒共同探索并掌握玩具的常規(guī)玩法和不同玩法。 （2）每次換玩具之前觀察幼兒是否掌握玩法，并鼓勵幼兒收一個玩一個。 （3）添加培養(yǎng)專注力的玩具。（拼圖、找不同、大圖找小圖、迷宮等等） 3.玩找不同的時候，找不到就不找了？ （1）游戲難度從易到難開始。 （2）授予幼兒游戲技巧。(順序找：從上到下、從左到右、從邊框到中心。按顏色找、按形狀找、按大圖到小圖找等) 4.聽故事聽不下去？ （1）讓幼兒選取自己喜歡的繪本圖書（重復(fù)看過也可以）。 （2）講故事時，繪本要讓雙方都可以看到畫面內(nèi)容。 （3）講故事時需要語氣變化角色、內(nèi)容節(jié)奏分明、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。 （4）不強(qiáng)迫幼兒聽故事，聽完故事不“考核”幼兒故事講述的道理。 5.做事不能專注？ （1）做某些事之前講清楚要求和規(guī)定時間。 （2）做任何事期間家長不要因?yàn)榧m錯而打擾幼兒。 （3）做某事可以提醒或授予方法，不要用批評代替講解。 6.交談不能直視對方？ 每天設(shè)置清晨、傍晚2分鐘的活動，講一講、猜一猜今天的心情、今天發(fā)生的事情等等，要求就是看著對方的眼睛感受到對方的心情。 7.其他方法 （1）多帶幼兒參加兒童劇、某集體活動，辨別語言信號可以有效讓幼兒集中專注力。 （2）多帶幼兒體育鍛煉，提高幼兒耐心和平衡能力可以有效培養(yǎng)幼兒專注力。 小游戲 拼圖、下棋 讓孩子盡早學(xué)會拼圖，并逐漸增加塊數(shù)，學(xué)習(xí)簡單棋類的玩法。 猜物 把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放入盒子中，讓孩子去摸，然后提問孩子共有幾樣?xùn)|西？都是些什么？你是怎么知道的？ 聽故事 在講故事前，先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答問題；還可以要求他在聽完故事后復(fù)述給家長聽。 學(xué)話 教孩子跟隨你說話，在完整地說一句話后，家長說前半句，讓孩子說后半句。 小幫手 經(jīng)常讓孩子幫助家長撐各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成。 “請幫我拿一個蘋果、兩個桔子、一些紙巾和幾個袋子等等?！?/span> 當(dāng)然，培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同。家長可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，有計劃、有目的地?xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會取得成功的。
啟樂園咨詢師
