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一、形成孩子粗心的原因是什么呢？

1、注意力不集中

我們把注意力比喻成一扇門，凡是外界進(jìn)入心靈的東西都要通過它，如果沒有開啟或半開半閉，一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果。

2、視知覺能力發(fā)展失衡 

視覺是指眼睛看到的信息，視知覺是把眼睛看到的信息傳遞到大腦對(duì)看到的信息進(jìn)行加工的能力。

每個(gè)孩子的視知覺能力是不一樣的，如果孩子的視知覺能力達(dá)不到同齡人水平，就容易出現(xiàn)粗心的問題，視知覺能力落后和粗心有著緊密的聯(lián)系。

3、知識(shí)點(diǎn)掌握不好造成認(rèn)知不清

4、思維能力造成的審題不明

5、父母不良的心理暗示

當(dāng)孩子剛上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)雄心勃勃地爭(zhēng)第一，可是孩子的學(xué)習(xí)能力是存在差異的，在沒有提高學(xué)習(xí)能力之前，無論他們?nèi)绾闻ΓY(jié)果都會(huì)不盡人意，更重要的是，他們會(huì)受到家長(zhǎng)和老師無數(shù)的批評(píng)和誤解，比如說粗心被認(rèn)為是不認(rèn)真，意志不堅(jiān)定等等。在這種不正確的觀念影響下，大人傾向于以更大的壓力來矯正。比如打、罵、處罰，當(dāng)我們施加過大的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，孩子會(huì)充滿挫折感。

因此要客觀分析孩子學(xué)習(xí)困難的原因，對(duì)癥下藥多給孩子正面的激勵(lì)，激勵(lì)是對(duì)孩子思想行為的認(rèn)可，在被肯定、被信任的狀態(tài)，孩子的主動(dòng)性會(huì)較好的調(diào)動(dòng)起來，從而鞏固自己的行為，隨著一次次被鞏固，孩子容易樹立起自信，認(rèn)為自己“行”，即使有時(shí)遇到困難，由于以前被認(rèn)可，被肯定，而鞏固起來的自信，孩子就容易主動(dòng)去試，這是一種很可貴的精神，如果我們能培養(yǎng)孩子的“主動(dòng)精神”那將是我們教育的極大成功，因?yàn)槲覀兘o予孩子的是面對(duì)任何問題的積極能力。

二、解決粗心、馬虎問題的方法：

1、運(yùn)動(dòng)知覺：跳繩、打球、平衡能力；

2、手部精細(xì)動(dòng)作：描圖、搭積木、穿珠子、夾豆子、手工；

3、視知覺能力：

(1)視覺集中

(2)視覺記憶：牌、填詞、口頭表達(dá)

(3)視覺分辨

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)合理利用草稿紙：給題目編號(hào)，合理的空間安排。

(2)不要過多的依賴橡皮，養(yǎng)成一次成稿的習(xí)慣。

(3)遇到不會(huì)做的題先放下，等全部做完后再認(rèn)真思考。

(4)養(yǎng)成做事的條理性。

(5)養(yǎng)成做完作業(yè)自己檢查的習(xí)慣。