對于孩子寫作業(yè)磨蹭來說，孩子本身他很痛苦。對于家長來說，說句實話，也是備受煎熬，那么因為寫作業(yè)磨蹭這個問題，會導(dǎo)致，家庭內(nèi)部很多問題，首先對孩子來說會形成一個惡性循環(huán)，因為寫作業(yè)磨蹭他所有的課余時間，甚至周末的時間都浪費(fèi)在了寫作業(yè)上，那么他們沒有其他時間可以休息，沒有其他時間可以玩耍，也沒有其他時間可以進(jìn)行課外閱讀，甚至沒有時間和父母進(jìn)行更多的社會交往活動，因此而影響了父母的生活質(zhì)量，甚至?xí)⒄`父母的工作。嚴(yán)重影響親子關(guān)系，所以說那么對于孩子寫作業(yè)磨蹭這個話題的分析以及解決就迫在眉睫。
第一，我們家長逐步要讓孩子形成自己的作業(yè)前的準(zhǔn)備習(xí)慣，什么意思呢？就是回到家里還是直接寫作業(yè)呢，還是先吃些東西再寫作業(yè)呢，還是先玩一會再寫作業(yè)呢？家長切記不要認(rèn)為回家直接寫作業(yè)就是好的，我們要根據(jù)自己的孩子選擇適合的方式，比如說過去先吃點(diǎn)東西，能夠補(bǔ)充能量，讓孩子更在狀態(tài)。
第二要提高家長對孩子的駕馭能力。如果孩子不聽父母的話，你對孩子有再好的方法，他聽不進(jìn)去都做不到，沒有用，所以說我們家長，一定要對孩子要有要求，這個要求徹底一點(diǎn)，張老師從來不提倡家長對孩子，嚴(yán)加管教，尤其是對于現(xiàn)在的咱這一零后的孩子，也還是00后的孩子，將來的二零后的孩子，絕對不要像我們那一代的時候，我們的父母對我們的要求要拳打腳踢，不要嚴(yán)格也要管教，但是一定要有底線，要有原則，不能沒有原則，沒有底線。
第三，家長的陪伴要把握好度，不干涉，不打斷，要逐步的退出，不讓孩子過度依賴家長，那么對于現(xiàn)在的孩子來說，普遍的都是。
第四，提升孩子的時間觀念和管理時間能力
第五，就是生活中，多用具體的時間去提醒孩子與孩子互動，比如說，還有十分鐘，你要上床休息，再有五分鐘我們就要出門，那么再有兩天我們要去這個外面度假，那么給你五分鐘時間，你把什么事情做好，同時在要求孩子的過程中要求自己，這樣逐步的也是一種給孩子培養(yǎng)建立時間觀念這種方法。
注意力不集中，坐不住，那么這個問題，你要是非要全方位的，要去解決，我要作為下一個專題單獨(dú)來分析，因為以上七種方法都是可能是習(xí)慣外在的，家庭的形象，或者父母的影響或者自身的影響，我們只要改變習(xí)慣，建立意識即可，那么第八項是由于坐不住或者好動導(dǎo)致的注意力不集中，這是孩子自身深層次的，這個問題，是大腦工作效率和大腦和身體之間的配合，以及大腦對外界信息的篩選過濾的問題，所以說我們要這是造成孩子寫作業(yè)磨蹭駐澳的深層內(nèi)在的，問題，要通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力，注意力訓(xùn)練來解決，我們在下一段語音進(jìn)行專題分析。
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