| 當前問題兒童增多，學習困難兒童增加，這種現(xiàn)象大多與都市化，小家庭人際交往少，活動受限等有關，這些因素與感覺統(tǒng)合失調有非常密切的關系。 感覺統(tǒng)合的基本構想，在于提供內耳前庭，本題感覺和皮膚碰觸等感覺刺激的輸入，并給予適當?shù)目刂?，使孩子能自動形成順應反應，并促成這些感覺的組合和統(tǒng)一，感覺統(tǒng)合訓練的各種器材，都經(jīng)過特別設計，對孩子有很大的吸引力。通過這些活動，孩子將可獲得感覺的大量刺激，從而促進感覺的統(tǒng)合。 拍球、推球：適應癥身體協(xié)調不良，多動癥。 滾墊：觸覺敏感或不足，身體協(xié)調不良。 平衡臺：多動癥，自閉癥，身體協(xié)調不良，前庭失調，手、眼足、身體主要協(xié)調。 爬板：多動癥，自閉癥，身體協(xié)調不良。 滑梯：適用于兒童，身體協(xié)調不良，多動癥，自閉癥，五感功能。 袋鼠跳 觸覺學習。 獨角椅、羊角球：身體協(xié)調不良。 平衡木：前庭失調。多動癥。身體協(xié)調不良。 大籠球：身體不良，自閉癥。 網(wǎng)纜：多動癥。身體協(xié)調不良，手眼協(xié)調不良。 圓筒：觸覺敏感，多動癥，自閉癥，身體協(xié)調不良等，前庭功能失調。 陽光隧道：觸覺敏感或不足，身體協(xié)調不足。 跳床：多動癥，身體協(xié)調不良，自閉癥等。 球池：觸覺敏感或不足，自閉癥，身體協(xié)調不良等。 |
啟樂園咨詢師
