什么是兒童感覺統(tǒng)合能力？
發(fā)布時間：2017-08-01?10:02:38點擊量：167
孩子的注意力不集中、學習成績差或不穩(wěn)定、做作業(yè)拖拉、多動、自控能力差、易緊張、膽小、內向、愛哭、不合群、脾氣暴躁、吃飯?zhí)羰?hellip;…相信很多家長在教養(yǎng)孩子的過程中都會碰到過類似的困惑和煩惱。過去，有的人將這些問題診斷為多動癥，給孩子吃藥，打針等，但效果甚微，還可能造成某些不良的反應；還有的家長認為孩子是有意不聽話，粗心或者調皮，對孩子又打又罵，造成孩子的心身創(chuàng)傷。美國心理學家愛瑞斯經(jīng)多年的觀察和研究發(fā)現(xiàn)，在3-13歲兒童中，有10%-30%的兒童不同程度地存在上述現(xiàn)象，并不是一般的教育問題，而是兒童大腦發(fā)育過程中某些功能不協(xié)調所致?，F(xiàn)代科學研究進一步發(fā)現(xiàn)，人之所以具備完成各種活動的能力，是建立在"人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內外知覺做出反應。只有通過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體工作，使個體與環(huán)境順利接觸。"這一基礎上的，當這一系統(tǒng)由于發(fā)育或其他原因不能正常運轉時，就會出現(xiàn)上述行為問題。這種發(fā)生在兒童時期，由于大腦對身體感覺統(tǒng)合的障礙，在醫(yī)學和心理上稱為感覺統(tǒng)合失調或學習能力障礙．
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