秩序敏感期是指寶寶對(duì)秩序（指通過時(shí)空形式所表現(xiàn)出的事物或要素間和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，具體表現(xiàn)形態(tài)有均衡、比例、對(duì)稱、節(jié)奏、韻律等）極端敏感的一個(gè)非常重要和神秘的時(shí)期。

秩序感是人的生命進(jìn)化的結(jié)果，是人類文明之光，是人的基本情感需求。

在這一時(shí)期，寶寶對(duì)事物的秩序有強(qiáng)烈的需求，并逐步獲得和發(fā)展起對(duì)物體擺放的空間或生活起居習(xí)慣的時(shí)間順序的適應(yīng)性，即秩序感。

寶寶具有兩重秩序感，內(nèi)部的秩序感和外部的秩序感。

內(nèi)部的秩序感使寶寶意識(shí)到自己身體的不同部分和它們的相對(duì)位置，外部的秩序感則指向?qū)殞殞?duì)外部世界存在的規(guī)律和關(guān)系的感知與理解。

如果爸媽不能提供一個(gè)有序的環(huán)境，寶寶便沒有一個(gè)基礎(chǔ)以建立起對(duì)各種關(guān)系的知覺。寶寶從外在的秩序環(huán)境里逐步建立起內(nèi)在秩序時(shí)，智能也因而逐步建構(gòu)。

寶寶成長過程中有若干的敏感期，而秩序是生命的第一需要，也是影響一個(gè)人終生的習(xí)慣和品質(zhì)。人生初期出現(xiàn)的秩序敏感期將對(duì)寶寶的一生造成影響。

如何幫寶寶度過秩序敏感期？

秩序敏感期對(duì)寶寶的成長有重要的價(jià)值，那么，在教養(yǎng)的過程中，我們要如何因勢(shì)利導(dǎo)，讓寶寶順利度過敏感期呢？

01 給寶寶提供"有序"的生活

首先，家庭中的環(huán)境布置最好選擇簡(jiǎn)潔、明快的風(fēng)格，家具不宜過多，在滿足家庭基本需要的情況下，盡量減少家具和雜物的堆放，把更多的空間節(jié)省出來，保持較為空曠的場(chǎng)地。

這樣既可以為寶寶提供更多活動(dòng)的空間，也可以消除繁雜的物品給寶寶造成的心理壓力和可能產(chǎn)生與寶寶自有秩序感的沖突。

給寶寶建立有序的生活，比如睡前儀式，吃飯儀式，每次都盡可能統(tǒng)一步驟，讓寶寶可以掌控，不僅滿足寶寶對(duì)秩序感的要求，還有利于培養(yǎng)寶寶的好習(xí)慣。

02 尊重寶寶的秩序敏感期

寶爸寶媽要知道：秩序敏感期的存在是與寶寶的心理發(fā)育特點(diǎn)密切相關(guān)的，是寶寶成長過程中難以逾越甚至是不以他們的意志為轉(zhuǎn)移的階段。

正如蒙特梭利所說，“兒童的心靈是一個(gè)神秘的深淵，照料他的成人并不了解它。當(dāng)我們不了解的時(shí)候，讓我們懷著敬畏之心，給他們愛和自由?！?/span>

面對(duì)寶寶在這一時(shí)期出現(xiàn)的種種看似不可理喻的行為，要試著更多地去了解寶寶行為背后的原因。

如果寶寶產(chǎn)生的是合理的或非原則性的需求，要接納寶寶的情緒并盡量滿足他們?cè)谥刃蛎舾衅诘摹坝行蛟竿保槕?yīng)其秩序感發(fā)展的需要。

對(duì)于原則性的需求，如果不能夠滿足寶寶，就需要靈活變通，通過擁抱、講道理、轉(zhuǎn)移注意力、尋找替代目標(biāo)等平息寶寶的情緒，切記別蠻橫“鎮(zhèn)壓”。

03 滿足并利用秩序感培養(yǎng)好習(xí)慣

如果寶寶堅(jiān)定的認(rèn)為晚上睡前必須刷牙，吃飯的時(shí)候一定不能剩，回家第一件事就是洗手....想想是不是都會(huì)暗爽？

秩序敏感期內(nèi)的寶寶，最喜歡就是物歸原位，見不得跟之前擺放的不一樣，那么我們可以趁機(jī)培養(yǎng)寶寶愛整理的好習(xí)慣，引導(dǎo)寶寶整理玩具等。

比如睡眠儀式，長期堅(jiān)持親子閱讀的家長，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，睡前講故事，仿佛就是一道必須進(jìn)行的程序，不然寶寶再困也不睡，非得把程序走完，哪怕講一本故事也行。

秩序感是寶寶的一種需要，當(dāng)他得到滿足時(shí)，寶寶就會(huì)產(chǎn)生真正的快樂。當(dāng)寶寶樂于去做一些關(guān)于秩序的事情時(shí)，大人不妨滿足他的這個(gè)需求。

在寶寶處于秩序敏感期的時(shí)候，把這些好的行為傳遞給他，繼而形成習(xí)慣，絕對(duì)事半功倍！

寶寶們總會(huì)長大，而他們?cè)谶@個(gè)階段的執(zhí)拗也不會(huì)永遠(yuǎn)存在。

如果我們能夠積極地應(yīng)對(duì)，給予寶寶所需的支持，他們通常會(huì)在4歲左右走出這一敏感期，慢慢地從以自我為中心，開始學(xué)習(xí)了解他人，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，逐漸形成健全的人格。