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新聞公告

【鄭州啟樂園感統(tǒng)】感統(tǒng)失調(diào)的孩子,長大后將面臨這5大難題
發(fā)布時間:2023-12-07?16:41:32點擊量:125

感統(tǒng)失調(diào)的孩子,長大后會怎么樣?


回答這個問題之前,我們先來聊聊“感統(tǒng)”。


感統(tǒng)是什么?有多少家長了解感統(tǒng)知識?


簡單來說,感統(tǒng),就是感覺統(tǒng)合的簡稱,是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。

感覺統(tǒng)合

是指個體有效利用自己的感官,從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對信息進行加工處理,并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。

什么是感統(tǒng)失調(diào)?

而大腦在對信息的輸入、加工、輸出、反饋的過程中,任何一個環(huán)節(jié)失調(diào),都可稱為感統(tǒng)失調(diào)


感統(tǒng)失調(diào),主要表現(xiàn)為前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺過分敏感、聽覺感不良、本體感失調(diào)、動作協(xié)調(diào)不良等,因此,感統(tǒng)失調(diào)也可以視為學習能力障礙


很多人說,小孩子感統(tǒng)失調(diào)沒有關(guān)系,長大就慢慢好了。


然而,事實卻并非如此。


感統(tǒng)能力的發(fā)展像蓋樓,是逐層向上的,如果最底下的一層沒有發(fā)展好,那上層的能力必然會受到影響。


所以,孩子長大后,感統(tǒng)失調(diào)并沒有自然變好,而是變成了不同的形式表現(xiàn)。


感統(tǒng)失調(diào)的孩子

長大后可能遇到的難題




1. 理解能力差


感統(tǒng)失調(diào)在聽覺上存在的問題通常表現(xiàn)為,對別人的話聽而不聞,左耳進右耳出,老師講課聽不全,也常常忘記老師布置的作業(yè)。


可想而知,一個上課聽不到重點、忘記寫作業(yè)、理不清邏輯的人,長大后在工作和生活中,也極有可能存在同樣的問題。


比如在公司開會,是不是也會抓不到領(lǐng)導講話的重點、忘記重要的工作,思維混亂,理不清工作事項等。

2. 容易玻璃心


前庭平衡功能失常和本體感失調(diào)的孩子,往往表現(xiàn)得缺乏自信,消極退縮,遇事容易緊張,孤僻不合群。


這樣的孩子長大后,不論是學習還是做事,都沒有方法,并且容易玻璃心。


生活中不乏這樣的人,遇到挑戰(zhàn)就開始自我否定,自己不主動學習提升,只會抱怨。而讓他陷入這種囧境的,不是別人,正是因為自己不自信,還有一顆易碎的玻璃心。

3. 沒有毅力


感統(tǒng)失調(diào)的人,意志力也很薄弱,不能長久堅持做一件事情,經(jīng)常半途而廢。


他們往往看不到做事過程中存在的問題,從而讓自己陷入自我懷疑。這樣的人很難做成一件略有難度的事情,更難有大的作為。

4. 沒有時間觀念


感統(tǒng)失調(diào)的孩子,在生活中也容易形成不良的個人習慣,在守時、飲食、衛(wèi)生上都較為懶散,時間觀念也比較差。


試想,不守時的人又怎么能完美的去勝任一份工作呢?


不能按期交付工作、總是上班遲到……只有意識到時間的重要性,做到守時守信,在事業(yè)上才可以有更好的發(fā)展。

5. 接受新鮮事物能力差


感統(tǒng)失調(diào)的孩子害怕陌生環(huán)境,接受新鮮事物的能力差,容易固步自封,喜歡沉浸在自己的世界里以獲得安全感。


這樣的人以后在工作中,習慣投機取巧找別人幫忙和代替,自己不學習新的知識技能,能力水平也只是在原有的水平上止步不前。


感統(tǒng)失調(diào)帶來的影響將伴隨孩子的一生,讓孩子的人生道路跌跌撞撞。


過去沒有糾正的問題,沒有積累起來的能力,步入社會后,這些仍然還是短板。


只能及早的克服、糾正,才可能讓孩子的人生道路更加順暢。


感統(tǒng)訓練妙招








1.讓孩子多爬

爬行對孩子的觸覺、前庭覺和本體覺都可以起到有效刺激。


爬行可以很好的訓練孩子的肌肉力量和身體協(xié)調(diào)能力,在爬行的過程中,孩子四肢著地、相互配合,才可以完成向前爬行的動作。


三翻六坐九爬,待孩子九個月左右,家長可以多讓孩子練習爬行,也可以用玩具放在孩子面前引導孩子爬行。


家長千萬不要急著讓孩子學習走路,更不要給孩子買學步車。


2.加強親子互動



工作再忙,家長也不要忘記陪伴孩子哦,尤其是爸爸們。


因為大部分對感統(tǒng)有幫助的活動,都是體能活動,媽媽一個人很難搞定。


體能激活、跟爸爸一起玩的親子互動經(jīng)驗,對孩子的感統(tǒng)提升都有很大的幫助。


相比于玩什么,更重要的是跟孩子玩,只要家長跟孩子玩起來了,就能起到很好的效果。


3.鼓勵孩子探索



現(xiàn)在的孩子,都被家長保護的太好了,滿大街的汽車和神出鬼沒的人販子,少點探索,家長也就少點麻煩。


但是對孩子過于保護,也會影響孩子的感統(tǒng)能力的發(fā)展。


建議在保證安全的前提下,家長可以尋找這樣的機會:足夠大的空間、足夠多的元素、足夠多的時間,放手讓孩子自己去探索。


注意關(guān)鍵詞“足夠”,空間小了,孩子沒有探索的半徑,元素少了,孩子覺得沒意思,時間太短,孩子沒盡興。


我們相信,每個健康的孩子都是天資聰慧的孩子。


如果家長有發(fā)現(xiàn)自家孩子感統(tǒng)失調(diào),一定要及早為孩子進行專業(yè)的感統(tǒng)訓練哦,千萬不要因為感統(tǒng)失調(diào),讓孩子輸在了人生的起跑線上。


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