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PART

01

       大腦和身體相互協(xié)作的過程，我們可以通過本體感覺、前庭覺、視覺、味覺、聽覺、嗅覺等多種感受器官?gòu)闹車h(huán)境中獲取信息，傳送給大腦后作出分析處理。

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02

       感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一種幫助孩子發(fā)展感官和大腦功能的課程。它通過一系列運(yùn)動(dòng)、游戲和活動(dòng)，刺激本身的本體覺，前庭覺、視覺、聽覺、觸覺、平衡覺和運(yùn)動(dòng)感等感官系統(tǒng)，促進(jìn)大腦的神經(jīng)發(fā)育，幫助孩子建立更好的感知理解和反應(yīng)能力。

PART

03

1、動(dòng)作笨拙，如手腳協(xié)調(diào)不靈活，運(yùn)動(dòng)發(fā)育滯后，常常絆倒

2、注意力不集中，容易分心、不靈活

3、自控能力差，情緒不穩(wěn)定

4、空間感不好，話多，不聽指令，好動(dòng)不安等

5、做事畏首畏腳，性格孤僻，缺乏好奇心與探索興趣

6、不擅長(zhǎng)精細(xì)動(dòng)作

7、動(dòng)作能力協(xié)調(diào)差，例如 行走跑步單腳跳

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04

1、 提高身體協(xié)調(diào)能力，改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高孩子的注意力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)功能平衡有非常大的幫助

2、 感統(tǒng)訓(xùn)練雖然鍛煉的是四肢，腰背等部位，但最終受刺激的是孩子的大腦神經(jīng)，因而會(huì)促進(jìn)孩子大腦的良好發(fā)育

3、 通過各種感統(tǒng)游戲訓(xùn)練，使孩子更好地理解自己的情緒并進(jìn)行有效的情緒調(diào)節(jié)，獲得愉悅的情緒體驗(yàn)

4、 幫助孩子更好地適應(yīng)社交環(huán)境，建立自信心和與提高孩子的受挫能力

5、 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要以運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行，所以孩子在接受感統(tǒng)的訓(xùn)練中，就會(huì)不知不覺的獲得體質(zhì)的增強(qiáng)