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新聞公告

【鄭州啟樂園感統(tǒng)】孩子不會發(fā)b/p/m,言語康復師教你這么練
發(fā)布時間:2023-10-19?15:37:59點擊量:165

閱讀,是一種運用語言文字來認識世界,發(fā)展思維的主動過程,也是每一個人獲取信息最為直接的途徑之一??梢哉f,閱讀量在一定程度上體現(xiàn)了一個人的知識水平素養(yǎng)。

但現(xiàn)實情況卻是:喜歡閱讀的人依舊只有少部分人,喜歡閱讀的孩子更是鳳毛麟角。即便幾乎所有人都知道閱讀對學業(yè)很重要,對成長很重要。

為什么?認知腦神經(jīng)學家告訴我們,這是因為:人的大腦并非為閱讀而生,把原生態(tài)大腦改造成閱讀腦需要長達十余年、循序漸進的努力,才能完成。

這種改造不僅僅只是認知層面的改變,更是直接用眼睛觀察得到、用儀器測試得到的大腦生理結(jié)構(gòu)的改變。事實上,認知腦神經(jīng)學家證實,沒有大腦生理結(jié)構(gòu)的改變,一個人不可能成為一個優(yōu)秀的閱讀者。

閱讀是一件需要視覺、語言、注意力、記憶力、感覺腦、甚至運動等各腦區(qū)通力合作才能有效完成的腦力活動。但最開始,這種合作是不存在的。

好比一個工作車間內(nèi)有著許多技術(shù)人員,他們彼此做著各自的事情,沒有交流,那么就可能造成工作重復、流程冗余等問題;而當他們之間有了良好的溝通,并合理規(guī)劃出了自己的職能,那么不僅生產(chǎn)效率會提高,質(zhì)量也能得到保障。

因此,掌握在閱讀的時候讓各腦區(qū)通力合作的方法是極為重要的,尤其對孩子而言。在他們大腦還處于發(fā)展黃金階段的時候,負責文字、語言處理的左腦還沒能積累足夠的素材,也缺乏成熟的處理信息的經(jīng)驗,此時,更為需要右腦相對不那么依賴經(jīng)驗的機能來幫助他們理解閱讀內(nèi)容,激發(fā)他們的閱讀興趣。

這也是國家近幾次的大小教育改革中,對快速閱讀的要點重點提及的原因。

快速閱讀也稱為潛能速讀,掌握快速閱讀方法的孩子,無論是在閱讀耗費的時間上,還是從中提取知識點、中心點的質(zhì)量都基本要優(yōu)于還在使用傳統(tǒng)閱讀方式的孩子。這是因為快速閱讀結(jié)合了潛能訓練的理念,通過科學有效的方法訓練,開發(fā)了人的視覺潛能和思維潛能,培養(yǎng)了注能力及思維反應能力,從而達到了提高人的閱讀效率和綜合素質(zhì)的效果。

那么,如何科學地培養(yǎng)孩子快速閱讀習慣呢?相信很多家長都有這方面的疑慮,培巧·妙學巧記總結(jié)了以下幾點建議。



1


 

增長孩子的閱讀量


沒有什么能力是可以一蹴而就的,所以想要培養(yǎng)孩子的速度能力,首先要增長孩子的閱讀量。

閱讀并不是從孩子識字那天才開始。閱讀專家發(fā)現(xiàn),有一個指標可以在孩子還不認字時就能預測孩子未來閱讀能力,誤差很小。這個指標就是詞匯量。

孩子從小聽到的詞越多,未來遭遇閱讀困難的可能越低,閱讀成就越高。相反,那些“詞貧”生則有更高的幾率遭遇閱讀困難、學習困難、和提早輟學。

多與孩子對話,多使用豐富的語言,多給孩子讀書。哪怕孩子不能完全聽懂,豐富詞匯的刺激對孩子的語言也大有益處。任何一種語言,書面用語與口頭詞匯都大不相同。書面用語是閱讀的一大難點,如果孩子在閱讀前已經(jīng)掌握了部分書面語,閱讀的難度自然也就降低了。



2


 

掌握基本技巧


快速閱讀是有許多技巧和方法的,只有掌握了基本技巧,才能為之后的精進閱讀打下基礎(chǔ)。

閱讀過程中,眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只占10%,而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%??梢姡劬χ饕皇强垦厶倪\動,而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。

這樣,減少一行乃至一頁文字中的注視點,也就相應使得視覺幅度擴大,每次眼停獲得的信息增多,從而可以節(jié)省閱讀時間,提高閱讀的效率。



3


 

熟練應用掃讀法


掃讀法是指對文章內(nèi)容一目數(shù)行、一目十行地掃瞄,以大容量獲取信息的一種快速閱讀方法。

掃讀法不像傳統(tǒng)閱讀方法那樣逐字逐句地來讀,而是將眼停的視域盡可能擴大,將幾行文字、一段文字甚至整頁文字作為每次眼停的注視單位,在快速掃視中獲得對文章或書籍的總體印象、整體理解。

這種方法最快可以由數(shù)行掃讀達到一頁一頁掃讀,逐頁掃讀的方法又稱為面式閱讀法。由于擺脫了個別字句上的語意糾纏,這種方法不僅提高了閱讀速度,而且并不像有些人擔心的那樣會影響理解程度,很多時候甚至比逐字逐句閱讀更能夠把握文章內(nèi)容的精髓。

掃讀法閱讀的速度非常快,但要熟練掌握這種方法必須經(jīng)常專門訓練,比如經(jīng)常做一些視力擴展訓練,在平時閱讀時要注意克服逐字逐句閱讀的習慣,有意識地擴大每次眼停的視野范圍。利用舒爾特數(shù)字表等進行專門的視力擴展訓練,也是非常有效的方法。

當然,再好的方法,如果沒有持之以恒的練習和運用,總有一天會忘卻。所以,在最后提醒廣大家長朋友,無論孩子掌握了哪種閱讀方法,最后要做的最關(guān)鍵一步便是培養(yǎng)他每天閱讀的習慣,形成閱讀腦的模式。


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