尊重而不干涉，引導(dǎo)而不教導(dǎo)。”這句話聽起來簡單易懂，但真正能做到的家長卻寥寥無幾。
太注重“保護(hù)”孩子，在不自覺中反而限制了孩子的發(fā)展；明知親自帶養(yǎng)好處更多，卻囿于工作忙碌不得不將孩子交給老人帶……等孩子長大后才發(fā)現(xiàn)孩子身上的諸多感統(tǒng)失調(diào)問題，才開始真正著急起來。今天為各位家長們提供幾種帶養(yǎng)方式作為參考，幫助你的孩子遠(yuǎn)離痛苦。
觸覺是神經(jīng)體系最重要的"營養(yǎng)"，掌管著孩子情緒的好壞，因此在早期，我們需要給予孩子大量適宜的觸覺刺激。但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化推進(jìn)，越來越多的孩子生活在城市里，每天許多時(shí)間都被電子產(chǎn)品占據(jù)，也少了很多和同齡小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)，這就造成TA們無法從嬉戲打鬧的身體接觸中，獲得充足的感覺刺激。
再加上父母早出晚歸，忙于工作，缺乏對孩子的愛撫，很容易造成孩子早期觸覺學(xué)習(xí)不足。所以，家長們一定多帶孩子和同齡玩伴玩耍，多和TA們接觸。
講究衛(wèi)生是好事，但是對于六歲之前的孩子，家長過分計(jì)較干凈與否很可能得不償失。不讓玩水、玩沙、大自然中的花草樹木不允許摸摸碰碰，都是在剝奪孩子感覺學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
從感統(tǒng)角度來說，玩水可以給孩子豐富的觸覺體驗(yàn)，打水仗和打水球這些比較歡快的游戲還可以鍛煉孩子的本體覺。而玩沙可以發(fā)展孩子的感知覺，對于降低孩子的觸覺敏感度有很大幫助。
包辦溺愛是孩子成長過程中永不過期的話題。孩子不說話，只需要一個(gè)眼神，家長就已經(jīng)將物品主動(dòng)遞了過來。長此以往，不僅孩子的語言功能變?nèi)?，也?huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，不愛思考，笨手笨腳。這樣的孩子到了幼兒園后，自理能力差，不會(huì)獨(dú)立面對陌生情況，同時(shí)也會(huì)因?yàn)橐宰晕覟橹行?，不適應(yīng)集體而導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，不合群，缺乏自信等身心發(fā)展障礙。
父母都希望自己的孩子“贏在起跑線”上，所以在孩子6歲之前就強(qiáng)迫TA們接受繁重的認(rèn)知教育。然而，六歲之前孩子的大腦主要是一部感覺處理的機(jī)器，孩子必須要親身體驗(yàn)各種感覺信息，充分地去聽，去看，去做，去感受事物，才能促使大腦在感覺刺激的作用下實(shí)現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的連接，并順應(yīng)性地做出動(dòng)作反應(yīng)。
如果孩子在六歲之前經(jīng)常被灌輸太多的認(rèn)知教育，那TA根本沒有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)“感覺—?jiǎng)幼鳌苯M合的發(fā)展。感統(tǒng)能力有欠缺，更無法進(jìn)行進(jìn)行高層次的認(rèn)知活動(dòng)。所以，過早對孩子進(jìn)行認(rèn)知性教育屬于本末倒置，只會(huì)造成難以挽回的傷害。
長時(shí)間盯著屏幕，孩子的眼睛會(huì)一直追著屏幕上跳動(dòng)的畫面，眼部肌張力會(huì)一直處于比較高的狀態(tài)，當(dāng)他轉(zhuǎn)而去觀看周圍靜態(tài)的環(huán)境時(shí)，就會(huì)不適應(yīng)，容易變得好動(dòng)不安注意力不集中。
另外，看電子產(chǎn)品屬于被動(dòng)接收信息，時(shí)間長了，孩子的大腦就會(huì)習(xí)慣這種信息接收形式，而不能再很好地主動(dòng)地去接收外部信息，如此將不利于大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。
家庭氛圍不好會(huì)給孩子的身心帶來無形的壓力，如果家長甚至當(dāng)著孩子的面相互爭吵，把孩子當(dāng)成出氣筒，將對孩子的身心造成非常巨大的傷害。這類問題家庭走出的孩子，通常情緒波動(dòng)比較大，容易莫名其妙地焦慮和恐懼，對他人產(chǎn)生敵意，容易嫉妒，缺乏同情心，甚至做事也會(huì)比較殘忍。如果家長不能及時(shí)關(guān)注到孩子的不健康發(fā)展，并為孩子做出改變，可能孩子的問題還會(huì)愈演愈烈。
父母是孩子的首席教育官，一言一行都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)模仿的對象。所以為了孩子的健康自信成長，先為他們營造一個(gè)和諧有愛的家庭氛圍吧。
啟樂園咨詢師
