最符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的教育方針你知道嗎?首先我們家長想一想,我們所有的家長會在什么時候最重視孩子的家庭教育,是不是孩子在上小學之后,因為這個時期孩子要面對連貫的知識學習和每天固定的學習任務,你會讓孩子減少看電視玩耍的時間,讓更多的精力首要的放在學業(yè)上。如果零到六歲之間孩子聽指定管教、嬌慣,或者說習慣養(yǎng)成能力構建都不足的話,這個時期你突然收緊對孩子的教育的話,孩子和家長和家庭特別容易出現兒慈母孝、雞飛狗跳的現象。 孩子在零到三歲期間,他們沒有任何的判斷力和決策力,他的吃喝拉撒玩百分之百都要由我們家長來決定。而三到六歲孩子進入幼兒園了,進入一個小的社會,這里邊會有更廣的信息流和參照比較,孩子會發(fā)現有人穿新衣服,有人吃巧克力,有人吃糖,有人吃冰激凌,甚至有人看電視了,這個時期我們家長要放開手,讓孩子去適當去嘗一些東西,比如吃糖,甚至夏天,四歲的孩子可以吃一點冰激凌,四歲以后的孩子可以看一點電視他想要什么玩具,我要滿足他等等,就是說孩子這個時期我們可以稍微放寬一點對孩子的約束,而在這個范圍之內,讓孩子更多的有機會去決策或者選擇感興趣。
等到六歲以后,受我們零到六歲這期間對孩子能力構建和習慣養(yǎng)成的建立,六歲以后孩子有主見了,這個時候可以得到更多的選擇權和決定權,這樣才符合兒童的心理發(fā)展規(guī)律。不像有些家長說的,哎呀孩子還小,長大了再說,但是真正等到六歲、七歲你再去管的時候已經晚了,他的思想意識包括習慣養(yǎng)成都已經固化了,再去管的時候,本身他之前天天玩的時間都讓他學了,以前他不聽你,那現在讓他想聽你,你說你家庭里面不爆發(fā)戰(zhàn)爭,誰家爆發(fā)?所以說最符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的教育方針是先緊后松。