今天給大家分享一個真實的案例，一位焦慮的快抑郁的媽媽是如何又懶又笨的收獲聰明的孩子和顧家的老公。孩子上學(xué)前班之后，暴露出很多學(xué)習(xí)問題，尤其是下學(xué)期課堂注意力不集中，作業(yè)也不寫，老師批評也不聽，惹急了還會給老師干架，敢打老師，回到家里各種磨蹭，不愿意去寫作業(yè)，媽媽每天都能氣的流淚，媽媽找自己的老公去尋求幫助，老公覺得孩子又聰明又會說，不是問題，孩子小長大就好了。
但是這樣的日子還得過，媽媽就一天一天過著很糾結(jié)。有一天媽媽周末的時候發(fā)燒躺在床上起不來，無奈的爸爸叫了一頓外賣，做了兩頓飯，然后送孩子去上課外班，陪孩子寫作業(yè)，也沒有覺得發(fā)生很多問題。等到周一的時候媽媽好了，爸爸上班了，又是媽媽陪孩子寫作業(yè)，這個時候孩子又是各種問題，然后之后媽媽突然想到昨天怎么沒有這種情況呢？媽媽開始動心思想辦法改變這個環(huán)境了。 于是她第一個先改變自己的老公，因為跟老公不一個立場就沒辦法，因為之前他就是已經(jīng)了解到感統(tǒng)課了，但是想報老公不同意，然后會變著法的讓老公早點回來去接孩子放學(xué)，或者讓他去送孩子去上課外班，讓他更多的去發(fā)現(xiàn)孩子和其他孩子的區(qū)別，讓他更多的從老師那邊了解孩子的表現(xiàn)，另外讓他陪孩子寫作業(yè)，就這樣大概持續(xù)了兩到三周之后，爸爸有一天受不了打孩子了一頓。 這個時候媽媽再給爸爸談孩子的問題的時候，爸爸認可度上升了很多，也意識到了孩子的各種問題。這是對爸爸的改變，然后這個時候孩子該上小學(xué)了。以前孩子寫作業(yè)都是媽媽提前告訴孩子要寫什么內(nèi)容，把書本準備好，作業(yè)本筆，光讓孩子寫，就那孩子還不寫。那么上小學(xué)的時候，媽媽不管他作業(yè)，只要回來問他有作業(yè)沒有，什么作業(yè)，讓他知道寫什么，然后讓自己寫就行。媽媽不再管了，等到十點必須得睡覺，寫不完也得睡。然后就一次，老師去學(xué)校收作業(yè)沒有收上來，沒有收上來之后老師批評他了之后，孩子都長記性了，有時候晚上沒有寫完，早上起來他要把它給寫完。 另外一個生活中孩子碰到什么問題，作業(yè)的問題還是生活的問題，媽媽不再會直接幫他完成，而是會告訴他我不會或者我們倆一起來進行吧，要不你想想辦法或者你可以找到爸爸，總之媽媽現(xiàn)在變得笨。然后孩子無形中會更多的去自己去尋找答案，或者說去知道找別人和他一起過來完成。就拿水杯這件事兒來說，帶他去上課的時候，經(jīng)常會忘那水杯，后來媽媽故意就忘了，等他回去了再回去拿，有一次下著大雨的時候，也要回去拿，把他水杯拿回來。 就這樣媽媽變懶了之后，其實前期就是媽媽的工作量負擔又大，但是短期大了之后時間久了，孩子變得操心了之后，媽媽總的來說是特別好的，就這樣大概小學(xué)上學(xué)期的時候，孩子就有一個很大的變化才配合著訓(xùn)練。 那么張老師為什么要分享這個案例？更重要的其實生活中像這樣孩子問題很多，老公又不認可，媽媽一個人痛苦的家庭，實際家庭特別特別多這樣的媽媽，所以說我們家長不能一直一根筋，不能一條道走到黑，要想辦法。這個媽媽最重要的是做到兩點，一點，就是媽媽變懶和變笨，變懶了就會收獲勤快的孩子，變笨了就會收獲聰明的孩子，更重要還把老公變得顧家了，接下來我們在很多親子活動中會發(fā)現(xiàn)，這個孩子會提醒媽媽不要忘了什么什么東西，要記得帶什么東西。而且每一次親子活動爸爸都會參與，而且和孩子的親子關(guān)系特別好。 所以張老師把這真實案例分享給大家，就是讓大家知道，尤其是媽媽和爸爸，我們要適度的變懶和變笨去鍛煉孩子。更重要的是，碰到問題了我們要想辦法去解決，這樣孩子好了，家庭和睦了，何樂而不為呢？
啟樂園咨詢師
