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針對(duì)孩子的情況，啟樂(lè)園建議：

1、降低觸覺(jué)敏感度

觸覺(jué)訓(xùn)練是感統(tǒng)訓(xùn)練的前提條件，并不單單指觸覺(jué)刺激是為人體神經(jīng)系統(tǒng)提供營(yíng)養(yǎng)，而是觸覺(jué)訓(xùn)練是孩子是否愿意、能否主動(dòng)參與感統(tǒng)訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練以及各種社會(huì)活動(dòng)的前提條件。

家庭觸覺(jué)訓(xùn)練有：玩沙土、滾草坪、光腳走路、洗頭洗澡、搓澡搓背、指壓板、觸覺(jué)按摩等。

2、刺激前庭覺(jué)

在家庭中易操作的改善方法：1.前滾翻、側(cè)滾翻；2.蕩秋千；3.跳床；4.爬行(小寶寶一定要從爬行開(kāi)始)等。

3、提升本體感

俯臥、翻身、爬行、走路、跑步、跳躍、攀登等動(dòng)作能刺激大腦皮層促進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)含氧量并能活化腦神經(jīng)細(xì)胞，幼兒通過(guò)肢體動(dòng)作，培養(yǎng)抗挫能力、思考力和靈活性。

4、經(jīng)常帶孩子閱讀，看繪本、聽(tīng)故事，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。

選擇一些關(guān)于接受情緒、表達(dá)情緒、管理情緒的繪本給孩子講。孩子不聽(tīng)道理，只聽(tīng)有道理的故事！不良行為可以用現(xiàn)成的故事或者自己編輯的故事來(lái)修正 。

5、改變生活中不科學(xué)的教育方式。

要注重鍛煉獨(dú)立自主能力和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子延遲滿(mǎn)足和學(xué)會(huì)等待的意識(shí)，使孩子能夠從心理及能力上具備獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的勇氣，正確表達(dá)自己的情緒，并能夠很好的和外界事物和人物互動(dòng)。