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關(guān)系孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的因素——“感覺統(tǒng)合”

大腦皮層分別有處理聽覺、發(fā)音、詞匯、認(rèn)知、語(yǔ)言組織與推論的功能區(qū)，透過(guò)神經(jīng)組織將這些功能區(qū)與身體感官密切配合，高度統(tǒng)合，最終形成了語(yǔ)言能力。

語(yǔ)言并不是單純的口語(yǔ)表達(dá)，實(shí)際上是大腦高度統(tǒng)合，詞匯量豐富，邏輯性理解力超強(qiáng)，并且通過(guò)說(shuō)、讀、寫等不同形式表達(dá)。做一個(gè)最最簡(jiǎn)單的比喻，當(dāng)孩子要向父母表達(dá)：“我想吃蘋果了”，孩子必須先通過(guò)視覺、觸覺等感官來(lái)認(rèn)識(shí)這是一個(gè)蘋果，并且知道它的作用是營(yíng)養(yǎng)和解渴，然后在自己想吃或口渴的時(shí)候說(shuō)“我想吃蘋果”，如果孩子連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)，見都沒有見過(guò)，也沒有聽說(shuō)過(guò)，那讓孩子給你交流什么呢？

前庭覺及聽知覺發(fā)展，影響孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)；獨(dú)立自理、問(wèn)題解決，影響孩子的語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)機(jī)；認(rèn)知理解、邏輯思維，影響著孩子的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容及寫作。