人類學習最重要的并非知識，知識只是工具，如何吸收、消化、使用知識才是學習能力。學習能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學習。
大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經(jīng)組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合出現(xiàn)障礙時，會產(chǎn)生知覺、語言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問題，也就是無法正常與外界事物反應。
3歲前是兒童感覺能力發(fā)展的關鍵期，可以預防感覺統(tǒng)合失調(diào)，3-6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)最佳的補救時期，7-12歲是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展糾正的有效期。
異常反應：
將訊息完全抑制、肢體無反應或反應遲鈍（例如：自閉癥）。
將訊息過分反應、造成焦慮、不專心（例如：過動兒）。
啟樂園咨詢師
