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孩子已經(jīng)三歲了，還是不喜歡跟小朋友們玩，要么自己玩自己，要么整天粘著家里人，這該怎么辦呢，感統(tǒng)訓(xùn)練能解決嗎？

正常來說，兩三歲的孩子已經(jīng)開始懂得跟其他小朋友一起玩。剛開始的時(shí)候，他們可能會(huì)不守秩序或有紛爭，只要爸爸媽媽悉心的引導(dǎo)，孩子就會(huì)逐漸掌握簡單的社交技巧，他們學(xué)懂基本禮貌，還會(huì)跟其他小朋友輪流玩和分享玩具。這些雖然只是基本的技巧，但卻是孩子日后建立成功人際關(guān)系及和諧家庭的重要基礎(chǔ)。

家庭是小孩學(xué)習(xí)社交技巧最好的地方。小孩喜歡模仿成人的一言一行，所以爸爸媽媽要為子女樹立良好的榜樣呀！

爸爸媽媽可多示范與人相處的禮儀和鼓勵(lì)小孩跟別人打招呼。如果小孩不愿說話，可教他望著對(duì)方點(diǎn)頭或揮手。還可利用進(jìn)餐、游戲的時(shí)間，教導(dǎo)及鼓勵(lì)小孩分享、輪流和合作。

除了與兄弟姊妹相處，爸爸媽媽可在日常生活中帶小孩外出與人接觸；還可以帶小孩到公園玩、上游戲小組或幼兒園，建立小孩的社交圈子。

兩至三歲的小孩雖然開始懂得跟其他小朋友一起玩，但是他們未懂得把玩具分享;由于他們還未明白物件借出后需歸還的概念，覺得把玩具分享的話，就會(huì)永遠(yuǎn)失去它。因此，小孩仍然需要爸爸媽媽悉心的指導(dǎo)來學(xué)習(xí)輪流和分享。

美國兒科學(xué)會(huì)的專家們是這樣建議的：

2歲多的孩子學(xué)習(xí)與其他人相處的最好方式是——獲得大量的練習(xí)機(jī)會(huì)！”大人要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子跟別的小朋友一起玩，并且必須在旁邊密切監(jiān)督他們的行為，以免有人受傷或者過度沮喪，但應(yīng)該盡量讓孩子自己做主。高質(zhì)量的早期教育可以為孩子提供在安全的環(huán)境同其他孩子互動(dòng)的日常機(jī)會(huì)。

更重要是感統(tǒng)訓(xùn)練中的觸覺訓(xùn)練主要是解決孩子膽小、不自信、敏感、黏人、不敢主動(dòng)等問題，直接影響著孩子的社會(huì)交往能力和社交主動(dòng)性。如果您的小孩還伴隨有注意力不集中、多動(dòng)、坐不住、黏人膽小愛哭、寫作業(yè)磨蹭、不聽話等問題，那就需要像啟樂園這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢和尋求幫助。