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鄭州啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練中心

感統(tǒng)訓(xùn)練公開課教案

授課老師：付冉   輔課老師：黃雪瑞   時(shí)間：2013年6月22日

本節(jié)感統(tǒng)課根據(jù)本節(jié)感統(tǒng)課孩子在個(gè)年齡階段的發(fā)展及特點(diǎn)設(shè)定本節(jié)課以器材為主，會(huì)適當(dāng)?shù)娜谌胍恍┯螒?，增加?xùn)練的趣味性與童趣性，在游戲中訓(xùn)練感統(tǒng)。

授課時(shí)間：9：00—10:30

[課前準(zhǔn)備]：氣球、小皮球、筐子、滑板、

一、熱身活動(dòng)(跑步)

[教學(xué)目標(biāo)]： 1.刺激前庭平衡，增強(qiáng)孩子的社會(huì)認(rèn)知能力。

2. 增強(qiáng)四肢肌肉及腰腹肌肉的力量。

3鍛煉孩子的速度感。

[活動(dòng)過程]：

1.      騎自行車姿勢(shì)：要求速度慢，嘴里發(fā)出鈴鈴的車鈴聲。

2.      開汽車姿勢(shì)：  要求速度稍快，嘴里發(fā)出滴滴的汽車?yán)嚷暋?/span>

3.      開飛機(jī)姿勢(shì)：  要求速度要快，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音。

4.      開飛船的姿勢(shì)：要求速度更快，沒有聲音快速跑動(dòng)。

  在跑的過程中可以在跑道上增加障礙物（觸覺板等）。

[注意事項(xiàng)]:排好隊(duì)形，避免碰撞。

[訓(xùn)練時(shí)間]:約10分鐘。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲

 [教學(xué)目標(biāo)]：1.鍛煉本體感，身體協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

[活動(dòng)過程]：分三組，每組兩個(gè)小朋友。兩個(gè)小朋友背靠背，夾一個(gè)球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)的筐子里，再以最快的速度跑回來。中途掉球者要重新從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)筐子旁邊才可以用手拿球扔到筐子里。

[訓(xùn)練時(shí)間]：約30分鐘。

[活動(dòng)延伸]：比賽完后，可以交換隊(duì)員，進(jìn)行下次的比賽。

【課間10分鐘】：孩子可以進(jìn)行短暫的休息，解決個(gè)人問題，以便有個(gè)很好的狀態(tài)進(jìn)行下半節(jié)課的游戲。

三、俯沖式滑板

[教學(xué)目標(biāo)]: 1.調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)積極發(fā)展。

            2.鍛煉孩子的秩序意思。

[活動(dòng)過程]: 分兩組進(jìn)行滑板。

[訓(xùn)練時(shí)間]：約20分鐘。

四、拍打氣球

[教學(xué)目標(biāo)]: 1.手臂運(yùn)用 手眼協(xié)調(diào)能力。

           2.發(fā)展孩子空間感。

[活動(dòng)過程]: 1.用手拋接氣球；

2.用手拍氣球；

3.用頭頂氣球。

在拋接、拍打、頂氣球的過程中，要求氣球不準(zhǔn)落地。

[訓(xùn)練時(shí)間]：約20分鐘。

五、總結(jié)

   帶孩子一起總結(jié)一下本節(jié)課的流程及課程內(nèi)容。

授課時(shí)間：10:30—12:00

[課前準(zhǔn)備]：羊角球、小皮球、陽光隧道、泡泡、平衡木、跳圈、跳床。

一、熱身活動(dòng) 羊角球

[教學(xué)目標(biāo)]： 鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力和平衡性

[活動(dòng)過程]:  1.從起跑線出發(fā)，來回一圈最先到的獲勝。

2.（獎(jiǎng)罰）贏的人躺在泡沫墊上，輸?shù)娜四么笄蚪o贏的人做按摩。

在跑的過程中可以在跑道上增加障礙物（觸覺板等）。

[注意事項(xiàng)]：排好隊(duì)形，避免碰撞。

[訓(xùn)練時(shí)間]：約15分鐘。

二、足球比賽

[教學(xué)目標(biāo)]：提高觀察判斷能力和腿部力量

[活動(dòng)過程]: 根據(jù)人數(shù)分成N組，從起點(diǎn)把足球踢到終點(diǎn)的球框中。

[注意事項(xiàng)]：踢的過程中不可以用手

[訓(xùn)練時(shí)間]：約30分鐘。

【課間10分鐘】：孩子可以進(jìn)行短暫的休息，解決個(gè)人問題，以便有個(gè)很好的狀態(tài)進(jìn)行下半節(jié)課的游戲。

三、萬象組合

[教學(xué)目標(biāo)]:1、強(qiáng)化身體的雙側(cè)配合、平衡反應(yīng)和視覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，建立身體平衡能力;       

  2、強(qiáng)化前庭刺激，矯正中立不安和運(yùn)動(dòng)企劃不足。

3、 改善孩子在多變的環(huán)境中不能很好的做出順應(yīng)性反應(yīng)的問題。

[活動(dòng)過程]: 排好隊(duì)形，進(jìn)行萬象組合游戲

[訓(xùn)練時(shí)間]：約20分鐘。

 [游戲延伸]：拍泡泡

  [目    的]：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力追逐能力。

  [過    程]：教師用泡泡瓶吹出泡泡，追逐泡泡、并用手去抓泡泡。

  [游戲時(shí)間]：5-10分鐘

 

四、總結(jié)

帶孩子一起總結(jié)一下本節(jié)課的流程及課程內(nèi)容。