孤獨(dú)癥患兒在軀體接觸方面普遍的反應(yīng)不是很強(qiáng)就是過強(qiáng)，有的孤獨(dú)癥患兒非常敏感，還沒有接觸到身體或只是暗示，就會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)強(qiáng)烈，有的孤獨(dú)癥患兒非常遲鈍，不論你觸碰身體的哪個(gè)部位，都無動(dòng)于衷。這時(shí)我們應(yīng)該采取對(duì)孤獨(dú)癥患全身的肌膚進(jìn)行輕撫按摩，可以借助于按摩球等工具，這樣刺激孤獨(dú)癥患兒的皮膚，讓軀體接觸反應(yīng)過強(qiáng)的患兒降低敏感度，而讓軀接觸反應(yīng)過弱的患兒增強(qiáng)敏感度。
一、局部穴位按摩
穴位針刺可使刺激沿經(jīng)絡(luò)傳播的原理，結(jié)合皮膚觸覺壓覺刺激有利于孤獨(dú)癥癥狀的改善。
另外局部的穴位按摩有利于語言的孤獨(dú)癥患兒發(fā)音，一般采取的穴位是以督脈、足太陽膀胱經(jīng)的愈穴、心經(jīng)等的穴位為主，具體方法是：
頭部穴位：點(diǎn)按百會(huì)、四神聰、風(fēng)府、風(fēng)池、啞門；
臉部穴位按摩：地倉、承漿、人中；
每次按摩2分鐘，手法宜輕揉，以患兒既感到刺激又能忍受為合適。按摩采取先上后下，先左后右，先前面后背面。
二、制動(dòng)
我們知道埋沙馴馬法，即將馬埋在沙中，由訓(xùn)馬師來訓(xùn)練。這個(gè)方法有一個(gè)非常重要的作用，那就是制動(dòng)。有了第一次就會(huì)有第二次，馬從沙中出來就變得服服帖帖。對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行認(rèn)知和交往訓(xùn)練時(shí)，制動(dòng)是很重要的，一般采用特制的連體凳桌，讓他坐在里面無法逃脫。雖然可能會(huì)“身在曹營心在漢”，但與逃離現(xiàn)場相比，多少總會(huì)接受一些信息。最重要的是，這種方法可以使患兒形成定時(shí)坐下來上課學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孤獨(dú)癥兒童的習(xí)慣不易改變，一旦形成，也不易消退。
通過刺激皮膚，興奮體感神經(jīng)，繼而興奮整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦，促進(jìn)大腦的整合功能，提高行為的協(xié)調(diào)性和靈活性。孤獨(dú)癥兒童多有皮膚觸覺的異常，或感覺遲鈍，不怕疼；或感覺過敏，討厭皮膚接觸和親熱。采用擠壓、擁抱，或其它方式如吹風(fēng)、刷、擦、按摩，有助于改善癥狀。最好是讓患兒在沙坑里玩沙，此外，玩海洋球（即球浴）也可以，但球宜小。
三、口腔按摩
口腔是觸覺最敏感器官之一。孤獨(dú)癥兒童大多因口腔觸覺敏感偏食、挑食?？谇话茨Σ坏梢越o孩子脫敏，還可以鍛煉口腔肌肉的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)語言及發(fā)音。
方法：
孩子仰臥位或半躺在大人懷中。
1、大人將手洗干凈；往食指上裹一層消毒紗布。
2、輕輕地對(duì)孩子進(jìn)行口腔按摩，順序依次為：唇——內(nèi)外牙齦——兩腮內(nèi)側(cè)——上顎——舌前部——舌中部。
3、每個(gè)部位30次。每日2-3次
注意：
剛開始時(shí)，孩子會(huì)非常抵制，堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子就會(huì)慢慢接受的。可以先按摩唇、外牙齦、兩腮內(nèi)側(cè),要防止被孩子咬手。
按摩時(shí)，不要到達(dá)口腔深部，否則會(huì)引起惡心。
口腔按摩同時(shí)不能忽視下巴的舌叢神經(jīng)和咽部的輕微按摩!這些對(duì)孩子語言促進(jìn)都是有很大好處的!
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