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啟樂(lè)園幼小銜接班感統(tǒng)訓(xùn)練公開課教案

時(shí)間：2014.4.30         授課：姚老師

課前準(zhǔn)備：整隊(duì)、點(diǎn)名、規(guī)范課堂紀(jì)律

一、開課游戲之感統(tǒng)訓(xùn)練競(jìng)技賽

訓(xùn)練項(xiàng)目：?jiǎn)坞p腳跳、跳小繩、頭頂物等訓(xùn)練

訓(xùn)練目的：鍛煉兒童的四肢平衡、協(xié)調(diào)、平衡感以及大運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)能力。對(duì)于孩子自信心、持久性、抗挫性有很大幫助與提高。

訓(xùn)練方法：采取分組式，輪流進(jìn)行游戲。

注意事項(xiàng)：老師在旁邊引導(dǎo)并看護(hù)好孩子，防止摔倒碰撞。

二、感覺(jué)統(tǒng)合之觸覺(jué)訓(xùn)練

訓(xùn)練項(xiàng)目：卷被子

訓(xùn)練目的：提高孩子觸覺(jué)防御能力，改善膽小、粘人、不喜歡讓人觸碰的問(wèn)題。

訓(xùn)練方法：在地板上平鋪一條薄被，讓孩子光腳躺在一端的被子上，頭和手伸到被子外面，采取側(cè)滾翻的方法向另一方翻滾。老師用手進(jìn)行拍打，擠壓，卷動(dòng)的方法進(jìn)行撫觸。

三、感統(tǒng)訓(xùn)練之生活游戲

1、運(yùn)球

訓(xùn)練目的：鍛煉平衡、手眼協(xié)調(diào)能力，提升其專注性。

訓(xùn)練方法：讓孩子用勺子運(yùn)送海洋球，一次運(yùn)一個(gè)，從平衡木上通過(guò)，不可以用另外一只手扶海洋球。

訓(xùn)練要求：平衡木設(shè)置由易到難。（直線型、S型等）

2、親子游戲：我的寶寶在哪里

訓(xùn)練目的：本體感訓(xùn)練、增進(jìn)親子關(guān)系的互動(dòng)性。

訓(xùn)練方法：每個(gè)家庭由一個(gè)家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲家長(zhǎng)立定站好，然后家長(zhǎng)自己尋找自己的寶寶。反之，也可以讓寶寶去找自己的父母。

訓(xùn)練要求：幼兒不能發(fā)出聲音去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

    課堂總結(jié)：通過(guò)本堂感統(tǒng)訓(xùn)練課孩子表現(xiàn)，總述公開課的意義，讓家長(zhǎng)在家庭中引起重視并配合每周訓(xùn)練項(xiàng)目，并鼓勵(lì)每位家長(zhǎng)參與到親子活動(dòng)中來(lái)。