在寶寶的早期發(fā)展中，興趣點(diǎn)有可能是多方面的，因?yàn)?ldquo;兒童的藝術(shù)是兒童把握世界的一種方式”，是兒童認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)自我的一種形式。因此，過早地、簡(jiǎn)單地把寶寶的藝術(shù)表現(xiàn)定位在某個(gè)方面，往往會(huì)造成寶寶片面發(fā)展，對(duì)大多數(shù)寶寶來說，強(qiáng)烈的某方面的藝術(shù)傾向并不很明顯。所以作為家長(zhǎng)的我們對(duì)寶寶的愛好興趣要有一定的了解。
作為家長(zhǎng)，首先不要把發(fā)展藝術(shù)潛能同化為技能技巧的訓(xùn)練
對(duì)寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。”因此，父母切莫追求單純的技能刺激，盲目地相信運(yùn)用某種開發(fā)教材或某類教具，就能使寶寶的藝術(shù)潛能得以發(fā)展。與其信任某些毫無根據(jù)的發(fā)展方案，倒不如信任自己的寶寶具有在一定環(huán)境下必將表露的藝術(shù)潛能。
其次還要注重寶寶藝術(shù)潛能的培養(yǎng)
有的父母往往追求寶寶藝術(shù)成果的體現(xiàn)，如會(huì)彈幾首曲子，會(huì)畫幾幅畫等;有的甚至過早追求過級(jí)考證。這些不僅不利于寶寶藝術(shù)潛能的發(fā)展，而且使寶寶失去了對(duì)藝術(shù)的興趣。
發(fā)展兒童的藝術(shù)潛能，關(guān)鍵在于培養(yǎng)寶寶對(duì)審美要素的感受力。可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)環(huán)境，或帶寶寶到大自然中感受現(xiàn)實(shí)生活中的色彩、線條、平衡、對(duì)稱、節(jié)奏、韻律等美的要素。試想，如果沒有生動(dòng)的、活的審美源泉，何以激發(fā)寶寶內(nèi)在的藝術(shù)潛能呢?
所以對(duì)于寶寶的藝術(shù)潛能的發(fā)掘是要在寶寶成長(zhǎng)過程中慢慢建立的，不要跟風(fēng)盲目的讓寶寶學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，殊不知有時(shí)候家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的未必是孩子所需要的，所以作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)寶寶潛能以及興趣點(diǎn)的建立。
啟樂園咨詢師