最近的一項(xiàng)孩子早教教育的研究發(fā)現(xiàn),孩子的閱讀學(xué)與環(huán)境有很大的關(guān)系,環(huán)境影響著孩子的學(xué)習(xí)方面的熱情等一些情況。曾經(jīng)致力于推動(dòng)閱讀的美國(guó)總統(tǒng)夫人羅斯福女士也曾說,如果我們能把愛、熱忱和對(duì)讀書的享受,分一部份給孩子,他們的生活將因此增加不少意義。羅斯福女士也是一位每天為孩子讀故事的母親。
如果您不懂得如何與自己的孩子對(duì)話或者您正在尋找與孩子溝通的橋梁,那么您首先可以選擇從閱讀開始,與孩子進(jìn)行溝通,同時(shí)也幫助孩子培養(yǎng)讀書的熱情和習(xí)慣。
不如從今天開始,作為家長(zhǎng)的您每天拿出十幾二十分鐘的時(shí)間,為孩子朗讀一段故事、或與孩子共讀一本好書,讓孩子在還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,就透過您的聲音認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)書、愛上書;即使您的孩子已經(jīng)識(shí)字、已經(jīng)成長(zhǎng),您仍可透過與孩子共讀,傳達(dá)您對(duì)他的愛和期許。讀書給孩子聽,是親子對(duì)話的開始、影響孩子一生“悅”讀的開始。
這樣可以讓孩子覺得“閱讀是有趣的”,并逐漸愛上閱讀。同時(shí)家長(zhǎng)要注意“閱讀不一定就是學(xué)習(xí)”,讓孩子自愿的愛上閱讀才是我們要做的。