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  時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼又是一年，啟樂(lè)園13歲了。   從2005年河南省首家感統(tǒng)訓(xùn)練中心——小海龜感統(tǒng)訓(xùn)練到今天的啟樂(lè)園感統(tǒng)注意力訓(xùn)練，啟樂(lè)園走過(guò)了12個(gè)年頭來(lái)到了第13年。十三年來(lái)，啟樂(lè)園初心不改，從不跟風(fēng)搞市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，只將感統(tǒng)注意力訓(xùn)練作為解決孩子問(wèn)題、提升孩子能力的教育手段，將訓(xùn)練回歸育兒本質(zhì)，并嘗試將感統(tǒng)注意力訓(xùn)練應(yīng)用到全日制的幼小銜接教學(xué)

? ? ? ? 本周是啟樂(lè)園感統(tǒng)訓(xùn)練中心感統(tǒng)訓(xùn)練班、學(xué)能注意力訓(xùn)練班新年后的首次開(kāi)課，家長(zhǎng)和孩子們都提前到學(xué)校來(lái)，分別了一個(gè)寒假，不管是家長(zhǎng)還是孩子都是那么的思念，看到家長(zhǎng)和孩子們個(gè)個(gè)臉上都洋溢喜悅的笑容，充分可以感受到，大家都度過(guò)了一個(gè)吉祥如意的新年！ ? ? ? ? ? 雖然假期已經(jīng)正式結(jié)束，可是孩子

經(jīng)過(guò)啟樂(lè)園開(kāi)展感統(tǒng)訓(xùn)練12年以來(lái)的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，每年的9、10、11月是感統(tǒng)訓(xùn)練開(kāi)展的黃金期，在這期間孩子的體制、精神狀態(tài)普遍要優(yōu)于其他三個(gè)季節(jié)，進(jìn)步幅度也高于其他季節(jié)，為此，啟樂(lè)園在暑期進(jìn)行了教師內(nèi)訓(xùn)，更新設(shè)備，引入管理系統(tǒng)等一系列準(zhǔn)備工作，以抓住這個(gè)黃金期，所以在此提醒啟樂(lè)園校內(nèi)外的家長(zhǎng)，也要配合啟樂(lè)園開(kāi)展家庭訓(xùn)練，把握好這一年中的關(guān)鍵期。     啟樂(lè)園的老師們針對(duì)

        經(jīng)過(guò)前期周密的準(zhǔn)備和多次場(chǎng)地和流程考察，在眾多家長(zhǎng)的要求和建議下，啟樂(lè) 園首期3天2夜“戶外感統(tǒng)拓展訓(xùn)練”夏令營(yíng)招募通知，終于于今天發(fā)布了！         啟樂(lè)園組織的“戶外感統(tǒng)拓展訓(xùn)練”夏令營(yíng)并不是單純的讓孩子離開(kāi)

注意力”始終是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)！ 孩子的“注意力”時(shí)刻牽動(dòng)著家長(zhǎng)和老師的心！ 當(dāng)孩子在幼兒園坐不住、亂跑、聽(tīng)而不聞時(shí)， 生活中、學(xué)習(xí)中孩子所有的問(wèn)題行為幾乎都可以歸結(jié)到“注意力”上。   注意力并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天學(xué)習(xí)鍛煉而來(lái)。 注意力不是單獨(dú)存在的，必須要付諸于某項(xiàng)心理活動(dòng)才可以。  

    “注意力”始終是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)！孩子的“注意力”時(shí)刻牽動(dòng)著家長(zhǎng)和老師的心！當(dāng)孩子在幼兒園坐不住、亂跑、聽(tīng)而不聞時(shí)，當(dāng)孩子在小學(xué)課堂不能專心聽(tīng)講、上課走神、做小動(dòng)作、學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候…….生活中、學(xué)習(xí)中孩子所有的問(wèn)題行為幾乎都可以歸結(jié)到“注意力”上。 因

鄭州啟樂(lè)園2017十二周年校慶月活動(dòng)方案 （活動(dòng)期5月5日—5月31日）   時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼又是一年，啟樂(lè)園12歲了。       從2005年河南省首家感統(tǒng)訓(xùn)練中心——小海龜感統(tǒng)訓(xùn)練到今天的啟樂(lè)園潛能開(kāi)發(fā)中心，啟樂(lè)園走過(guò)了11個(gè)年頭來(lái)到了第12年。十二年來(lái)，啟樂(lè)園初心不改，從不跟風(fēng)搞市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)模

          九點(diǎn)半在啟樂(lè)園感統(tǒng)注意力訓(xùn)練中心旁邊的酒店會(huì)場(chǎng)內(nèi)，云集了近百位家長(zhǎng)前來(lái)參加由張老師主講的“爸爸媽媽請(qǐng)跟我一起成長(zhǎng)”感覺(jué)統(tǒng)合主題分享，分享過(guò)程中家長(zhǎng)們都很積極，都很認(rèn)真。        今天分享的主題是&ldquo

為什么感統(tǒng)失調(diào)的孩子越來(lái)越多？   為什么每個(gè)孩子都需要感統(tǒng)訓(xùn)練？          前一段時(shí)間我寫(xiě)過(guò)一篇文章，主題是：感覺(jué)統(tǒng)合本是自然的本能，如今卻變得不自然。大概意思是說(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合不是奢侈品，是每個(gè)孩子都應(yīng)該具備的。在人類的數(shù)百萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，我們的祖先通過(guò)基因?qū)⒏鞣N生存和適應(yīng)能力遺傳給了我們，我們只需在

       對(duì)于已經(jīng)參與專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練的兒童家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，經(jīng)常性的進(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練是必要的，更是必須的。對(duì)于感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，這種純物理的能力培養(yǎng)課程，絕對(duì)是“功在當(dāng)下，利在千秋”的。由于感統(tǒng)課是一種基礎(chǔ)能力培養(yǎng)課，因此要天天訓(xùn)練才行，只有大量的積累和堅(jiān)持，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化，孩子才能達(dá)到我們預(yù)期的進(jìn)步。由于參與感統(tǒng)訓(xùn)練的孩

  0-1歲感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展特點(diǎn) 　　嗅覺(jué)：嬰兒出生后，開(kāi)始用鼻子呼吸，隨著每一次的呼吸，時(shí)時(shí)嗅到環(huán)境中的氣味。正由于嬰兒的視力不好，更需要仰賴嗅覺(jué)知道母親的存在，嗅著母親的體味，在熟悉、安適中，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著嬰兒的逐漸成長(zhǎng)，母親不再時(shí)時(shí)刻刻待在身旁，嬰兒在召喚母親與等待母親的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)蓋在身上的毛毯，它的氣味及觸感讓自己得到舒暢，從此這件毛毯成了小寶寶的依戀物。 　　味覺(jué)：人生